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浙财大这门课爆热了 考勤率200%的课堂是什么模样?

作者:澳门皇冠   来源:皇冠赌场   时间:2019-08-21 01:07   点击次数 点击:

  6点开始的课堂,提前3个小时就有人来占座,刚过5点,偌大的教室已经坐了过半的学生。正式开讲前的1个小时,教室里已经座无虚席,甚至还有一部分学生来自其他高校。

  这个场景出现在浙江财经大学法学院《民法总论》的课堂上,上课的老师不是“网红”却比“网红”还红——老师的名字叫严城。因为他,原本最多只能容纳64人的教室,不得已一换再换,更换为可容纳180人的教室。可即便这样,教室仍显得局促。

  浙江财经大学法学院2018级的有200多名学生。在今年的选导师阶段,有一半以上的学生,在老师限额只能选4位同学的情况下,都向严城表达了想选择其作为学业导师的心意。

  “严城老师要求很高,有时候会要求学生读一些英文法律原著,但我还是想成为他的学生。” 法学院非诉实验班的陈沛儿告诉记者,她会比别人付出更多,努力成为严城老师的学生。

  一名听完严城民法课的学生这样说:“大一第一学期的时候只接触到法理学,只觉得懵懵懂懂,对于法律仅仅是粗浅的理解。这学期上了严城老师的课以后,开始接触不一样的法律思维,体会到法学世界和自己原来认知里的世界有很大的不同,建立起一个崭新的、以前从没想到的世界观,真正的感觉到自己是一名法学生。”

  面对这样的选择困境,严城也拿出了最好的解决方案。“既然有这么多学生想选我,我就不能让他们失望,牺牲一些时间和精力都是值得的,要为他们搭建更好的平台,创造更好的学习空间。”每年除去自选的学生,他还会挑选其他20多名学生建立一个学习小组,努力让更多的学生与自己共同学习,共同进步。

  关于这个学习小组,严城介绍说,只要学生具备刻苦努力的品质就可以进入,重要的中外文献资料、重要判决和案例研习方法都会不定期共享。此外,他还会布置很多额外学习任务,并且要求小组成员每周都要通过PPT进行一次汇报,用这个方法来及时了解学生的一周学习情况和下周学习计划,共同讨论解决存在的问题。

  面对如此广泛的受众,严城依然努力做到细致,对每一次的互动交流都很在意。“我在网络上问他问题的时候,他回我的第一句永远不是问题的答案,而是一句——丫头,你是最棒的,然后才开始解答我的问题。”来自法学院的麦热哈巴同学说,“我非常喜欢上严老师的课,他讲课会把书上的每一个内容联系到实际生活中,从不照本宣科,给我们充分的独立思考的机会。我每次听完他的课,就会有一种再学习的冲动!”

  每部条文数百的《民法总则》《公司法》《合同法》《物权法》等民商事法律,他在课堂上分析案例时可以信手拈来,重要法条的条文数字和内容从无差错,令人拍案叫绝。

  严城回忆起自己在德国读书时的一段难忘回忆:他的老师能够在课堂上精准说出《德国民法典》中的上千条条文,令他大为震撼。于是,他开始思考,一个能对法条如此熟悉的人背后,到底花了怎样大的功夫。

  在琢磨法条的过程中,他发现,法律条文并不是文学,条文之间有着内在逻辑序列,记住各编章的首尾条文,其它条文根据自身的构造逻辑再记忆就容易得多了。“学习方法的科学性,能让枯燥法条的记忆变得易如反掌。”他总是告诉学生,背条文不是法律人最重要的使命,但一个职业法律人对法条越是熟悉,他解决起问题来也就越得心应手。

  对于严城来说,这是不确定的,每一天都要为下一堂课做准备,不光要查阅各国多语言的最新法律知识、随时更新课件内容,还要根据不同学生的掌握情况进行及时调整,贯彻“看菜吃饭,量体裁衣”的教学方法。课程准备的越充分,学生就能更容易的融入课堂,授课的时间永远是那固定的几个小时,但用不同的方式组织语言,设计教学框架,就能在普通的三节课时取得更大的进步。

  “备课其实是一件蛮辛苦的事,之所以不觉得那么痛苦,只是因为明白所做的事有着重要的意义,我的学生让我看到了我如此付出的价值。”严城还说:“虽然我们的出身不是一流名校,但我的每一堂课始终以国内顶尖水平的课堂为标准向你们呈现出来。”

  法学院的同学对于听严城上课的感受这样说道:“每次上严城老师的课我都感觉非常紧张,时时刻刻要高度集中注意力,每一句话含金量都很高,如果有一段没有听到,思路就会跟不上。严城老师还会随机点名回答问题,跟学生进行有趣的互动,这样的课堂让我感受到的不仅仅是刺激,更多的是充实,总觉得两个多小时的课一下子就过去了。”

  当老师的这些年里,严城每年都要资助几个学生。早些年,每年都有10名学生感受到严城的特殊关爱,现在经济困难的学生没有以前那么多了,可严城还是坚持着,有一次,专门花了3000多元,买了书送个给困难学生。

  “我本来就出身于一个很普通的家庭,在读书的过程中,经常解决不了学费问题,我的老师帮我特别多,对我影响非常大,让我明白了学高为师,身正为范的道理。”严城补充道,“我没有办法给我的老师更多的回报,我现在这样做,就是我的老师培养我最大的意义。”

  除了经济上的帮助,严城还为学生提供职业生涯规划和重大考试的辅导培训。这些学生中,有很多挂名其他导师的学生,一直跟着严城学到底,最终考研或者实现其他目标。在严城看来,只要能帮助到这些一门心思向前冲的学生,他并不在意学生的挂名导师是谁,也不管是哪里来的学生,只要来找他,他就尽可能提供最大的帮助。

  “有天晚上严城老师给我们上民法课,上完课还跟我们在聊天群里互动,解答上课时一些同学没听懂的问题,后来我们才知道,他连晚饭都顾不上吃,一直忙到十点多才吃的晚饭。” 陈沛儿同学说,言传之外的身教,令学生们感动。

  “每个老师都是从学生变成了老师。我做学生的时候希望我的老师是什么样的人,现在我就要努力变成我当初希望的那种人。”严城说。

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